【智行二小】行政实地进课堂，“双减”落地提质量 ——记丁二小2021-2022学年第二学期“行政听课周”活动

“双减”背景之下，为进一步提升教师课堂教育教学能力和课堂组织能力，促进教师素质和教学质量的全面提高，南京市丁家庄第二小学于开学第一周开展了“行政听课周”活动。在葛家金校长的带领下，全体行政领导深入课堂，聚焦教学，重视指导，跟进反馈。

本学期“行政听课周”活动侧重于对三年级期初教育教学各项情况进行视察，老师们的常态课可谓风格各异，各有千秋！课前备课较充分，课堂组织挺有序，教学态度很认真，教学方法真多样！教学过程中教师们紧扣单元主题和目标主线，条理清晰，重点难点突出。同时将板书与多媒体有效结合，图文并茂、生动有趣。

领导们在听课过程中也发现了一些课堂教学的问题，听课后，领导和老师们进行了深入的研讨，并针对课堂教学提出了一些改进建议：

1.语文学科课堂上要注重对学生进行学法的指导，要引导学生将学习的方法运用到课堂教学实践中去；古诗的教学重在引导学生读中感悟，读中理解，读中生情，熟读成诵；“双减”背景下，为进一步减轻学生课后作业负担，老师们要将练习分解在课堂教学中完成，注重每节课的讲练结合。

2.数学学科教学节奏较慢，要重视对教学内容重点的把握和分解；计算教学的流程需要进一步细化，避免“教师讲、学生答”的模式；课堂练习不够充分导致学生参与度不够，练习不到位，因此课堂教学要精准控制教学和练习的时间。

3.英语学科要科学合理安排课堂教学内容，教学板块要更加清晰；课文要在熟读的基础上记忆之后再进行分角色朗读；四会单词的读、背任务要尽量在课内落实。

4.综合学科要多关注课堂常规的训练，指导学生做好课前准备，规范课堂行为；课堂教学中要采用多种方式组织教学，激发学生学习的兴趣；要注重与学生的互动，用积极的方式激励学生，调动学生学习的热情。

    本学期期初的“行政听课周”活动有效规范了课堂常规，扎实了课堂教学。老师们悉心听取、内化领导们的建议，改善课堂教学的不足，进一步潜心钻研教材、钻研教法、钻研作业设计。“双减”之下，教育正当时！让我们携手共进，努力提升丁二小教育教学质量！