【智行二小】疫情之下，教育不止 ---丁二小语文组线上集体备课活动侧记

因一场突如其来的疫情，2020年的开学未能如期而至，但我们的教学却不能因此停滞。为了推进“停课不停学”活动实效，为了确保开学时教学工作的顺利进行，丁家庄第二小学语文组第一时间投入到线上备课活动之中。

备好课是上好课的前提、是提高教学效率、是保证教学质量的基础。久未见面的老师们经过了短暂的寒暄，便立刻投入到工作中。

一年级组凌舒老师谈了第二单元的教材分析、教学目标后，辛晓卫校长相机指导大家一一突破教学中的重难点，辛校提到，在一年级下学期的语文教学中，我们要继续重视识字与写字教学，除此之外，还要在阅读教学中渗透写话指导，逐步提高孩子的写作能力。

二年级组老师先一起交流了第一单元各班的学习情况，接着各自选择第二单元的一篇课文，并结合教参进行了简要的分析，并理清了重难点，其余老师相机补充。大家一致认为，充分朗读和写字是重中之重，在朗读的基础上联系上下文理解词语和句子，能够有效的培养学生的语文能力和学习能力。为了鼓励孩子们读书，每个班都现在晓黑板上进行了打卡，以及每日练习的反馈。

三年级组老师重点总结第一单元学生的学习情况，并且备好第二单元的重难点。老师们提出：根据第一单元网课学习反馈情况来看，大多数学生都能根据网课中的自主预习指导课和自主答疑指导课基本掌握生字词的学习方法，但部分易混淆的生字和多音字学习得不是很好。第一单元的课文大多是需要背诵的，也有需要默写的，像这样一类课文或者说学习目标，学生仅通过网课的学习是很难实现的，但我们在网课中也可以指导学生自主背诵的方法，例如分层背诵、填空、想象画面、记关键词等等，方法有很多，重在教师的指导。第二单元的学习，我们不仅要理解寓言故事的内容，还要关注语言中所蕴含的道理。同时我们要学会按顺序观察图画，并根据图画展开想象，把自己看到的、想到的写清楚。

疫情还没有结束，语文组的网上教研活动还在继续，请各位家长和同学放心，老师们定将全力以赴，与你们一起攻坚克难，停课不停学，期待在课堂上与你相见。待到春暖花开之时，万象更新，旧疾当愈，我们定能回到那个充满朗朗读书声的校园！