【智行二小】反思中成长，改变中提升——丁二小英语教与学分析会侧记

为了进一步提高班级教育教学质量,为老师们提供一个相互交流、学习和借鉴的机会，丁家庄第二小学英语团队于2021年11月25日中午在会议室召开了英语课堂教与学分析会。葛家金校长、辛晓卫副校长、林艳主任及全体英语教师参加了这次活动。

会上，各年级教师对所在年级的英语课堂教学做出汇报，结合学生学情、教学实际情况从存在的问题、存在问题的原因及改进措施进行分析。

三年级：

沈爱玲老师指出，学生不能准确分辨发音类似的字母，例如B&D, G&J。字母的手写体掌握不牢固，书写不到位，格式不对，大小写字母对应有错误。

解决方法：提高对字母的要求，包括读音在单词中的发音和书写。让学生能够做到读音准确，发音清晰，书写美观大方。对于写不好的学生多辅导，多让他们进行书写练习。

四年级：

唐楠老师指出：学生对知识掌握不够牢固，课文内容掌握不到位；语言知识点不能灵活运用。

解决方法：进一步加强学生的听、说、读、写训练；狠抓课堂常规和学习习惯，要多关注那些习惯不好的学生，提高他们的听课效率。

五年级：

倪海棠老师指出：学生对学习内容（单词、句型、语法知识）掌握得不太牢固；部分学生急于求成，导致习题错误率高。

解决方法：提高课堂效率；加强对差生学习习惯的培养。

接着，葛校长对本次英语教与学分析进行总结，并提出要求:英语学习要多听、多练、多说。对于单词和课文，要多多练习，同时要加强组内研讨，促进教学质量提高。然后，辛校就目前英语存在的问题提出了具体可行的措施：一是在课堂上可以引用“小先生制”；二是要有激励机制，务必让每个学生都积极地参与到活动中；三是要把英语教学与游戏融合在一起，真正做到“寓教于乐”。最后，林主任提出：英语教学一定要夯实基础，紧抓单词和句子的默写，确保做到日日清，不让一个孩子掉队。

    相信在我们的不断努力下，我校的英语教学会不断进步，越走越远！