【智行二小】游戏让英语课堂“动”起来 ——丁二小英语组校本研修活动侧记

3月10日，丁二小英语组老师在录播教室开展了校本研修活动，活动由倪海棠老师执教四年级unit2 After school的第二课时（fun time& cartoon time）。辛晓卫副校长、林艳主任以及英语组的全体老师们参与了本次活动。

倪老师的课堂教学设计新颖，板书精美，教学环节紧凑而且井然有序。在导入部分，倪老师通过和学生唱一首歌曲“Days of the week”，引入星期类的单词，在引出星期类的单词的过程中，倪老师也关注到了单词的拼读，她通过自然拼读法让学生掌握单词拼写的规则。然后再通过一个chant 让学生记住Monday就是周一，Tuesday就是周二......紧接着，倪老师让学生到黑板贴一贴周一到周日单词的缩写形式，这样，真正做到了以学生为主体，让学生主动参与到活动中。

这节课最让大家印象最深的是倪老师的转盘游戏。首先，倪老师给学生讲解了玩这个游戏的规则并做了示范。然后，倪老师让孩子们拿出自己做的小转盘，分组练习这个游戏。随后，再让孩子们到黑板前进行表演。学生在玩游戏的过程中不断巩固、练习句型：what day is it today? It’s ... What lessons do you have? We have...孩子们在玩游戏的过程当中自然而然地学习到了重点句型。在cartoon time 环节，倪老师通过带领学生分析每一幅图片，让学生体会到Bobby 和Mr Rooster 不同的情绪变化，把学生带入到cartoon 这个情境当中，并且让学生去扮演这两个角色，学生的学习情趣和热情很高。最后，通过游戏——角色表演，学生的情绪进入了高潮部分，此刻他们仿佛就是真正的Bobby和Mr Rooster 。

课后，辛校长和林主任对倪老师的这节课进行了充分的肯定和赞扬。倪老师的课生动活泼，代入感很强，游戏的设计恰到好处！课堂环节环环相扣，很紧凑，板书设计新颖。学生上完课之后，仿佛还沉浸在游戏的欢乐氛围中。同时辛校长和林主任也给出了建设性的意见：在表演环节，如果能及时给学生进行评价，课堂效果会更好。