【智行二小】“双减”落地促成长 直观想象寻本质 ——南京市丁家庄第二小学数学校本研修活动侧记

为了全面贯彻“双减”政策，进一步激发教师研究课堂、改革教学的积极性，11月30日上午，丁家庄第二小学数学组教师在葛家金校长的带领下齐聚录播教室，开展校本研修活动。

一、课堂实况

我校郑云端老师执教的是苏教版一年级上册《认识11-20各数》。郑老师精心准备，运用有效的教学情境帮助学生融入数学知识，调动低年级学生的学习积极性，引导学生经历动手操作摆小棒的实践过程，逐步抽象出11-20各数的含义，发展学生的直观形象思维。学生在轻松愉快地氛围中度过了一节难忘的数学课。

二、集体研讨

12月1日下午，数学组教师对这一节课进行了细致而深入的研讨交流。大家各抒己见，首先肯定了郑老师和学生的精彩展示，同时也提出了一些合理的建议，如课堂上可以增加学生的练习展示环节，促进学生之间的相互学习。

最后，教导处林艳主任指出，在“双减”背景下，教师要更加注重课堂上学生对于知识的掌握情况，要敢于放手，不仅要鼓励学生多发言，而且要鼓励他们大胆发言，从而培养学生良好的学习习惯，提高学生的语言表达能力和逻辑思维能力，增强自信心。

   相信每一次的探索都有收获，每一次的反思都有提升。希望丁二小数学组教师不忘初心、砥砺前行，努力提高课堂教学效率和质量，促进学生全面发展。