【智行二小】借力“视导” 不断前行——丁二小英语组视导活动侧记

为进一步深化课程改革，提高课堂效率，达到“轻负担、高质量”的教学目的,9月30日上午，栖霞区英语教研员陈红老师到丁家庄第二小学进行教学视导。三年级陈悦老师和五年级黄如月老师分别进行了课堂展示，丁二小林艳主任和英语组全体老师参与了本次活动。

黄老师的课堂活泼灵动，秩序井然，歌曲、动画贯穿了整节课，让学生在轻松愉快的氛围中学习了Sound &Cartoon &Culture time 的知识点，激发了学生学习英语的热情。最让大家印象深刻的是，黄老师在处理Sound time板块时，别出心裁，用学生熟悉的歌曲旋律：Old MacDonald has a farm来唱出此板块内容，学生兴趣高涨，在唱一唱的过程中感知、理解了字母c的发音。

陈老师上课教态自然，整节课教学思路清晰，运用多种游戏来激发学生的兴趣，在突破句型 Are you…? Yes, I am. /No, I’m not. 陈老师大胆尝试，运用“Guessing game: 猜猜我是谁？”让学生在猜一猜的过程中操练、巩固了句型。在处理Cartoon time 时，陈老师不断示范，用夸张的神情和语言引导学生去体验卡通人物的不同心情。

课后，陈红老师对两节课进行了详细的点评。她充分肯定了两位老师的优点，并鼓励两位老师在课堂上要大胆尝试，“教无定法”，一定要找到适合自己的教学风格。然后，陈老师就两节课给出了指导性意见。她指出：五年级的Culture time是个新增板块，在处理Culture time时，教师要认真分析教材，要多思考教材的设计意图，不能为了教而教，并与大家一起研讨了解决措施。同时，她强调：三年级英语是启蒙阶段，教师一定要规范字母教学，并通过不同的形式去复现字母，不断加深学生的印象。同时，她认为可以把字母学习和游戏完美结合，真正做到“寓教于乐”，并提出字母的学习要贯穿到每一节课，真正做到“学有所获”。

    本次视导活动针对性强，时效性高，为今后教师们的课堂教学指明了方向，助力了青年教师专业成长。英语组全体教师将以此次视导为契机，紧抓英语课堂教学，强化课改理念，使学校的教学工作更上一个新台阶！