【智行二小】课堂展风采，教研促成长 ——丁二小语文教研活动侧记

为了不断提高教育教学水平，给教师一个互相交流、探讨、展示自我风采的舞台,我校二年级语文组分别于12月4日和6日进行了校本研修活动。辛晓卫副校长以及全体语文老师参与了本次活动。

     本次活动旨在用阅读促进理解。12月4日，吴颖老师和潘珏老师在二（1）班分别教授了《雾在哪里》的一、二课时。两人分工明确，第一课时着重指导学生正确流利地朗读课文，认识课文中的生字，并且理清课文的脉络。潘珏老师的第二课时则着重指导学生有感情地朗读课文，将学生带入“情景场”，加深对课文的理解，激发学生的想象力，实现对文本的理解和欣赏。两位老师充分利用多媒体，同时用循循善诱的语言，将难以理解的知识点深入浅出地传达给学生。

12月6日，杨洁老师在二（3）班执教了《雾在哪里》的第二课时，作为一名刚入职的新教师，杨老师教态自然大方，教学目标明确，学生的课堂常规训练有素。本节课除了让学生有感情地朗读之外，还增加了小练笔，将培养学生说话写话的能力落到了实处。

在课后的评课环节中，听课老师肯定了三位老师的优点，同时也提出了一些建议：课文是一个整体，教师在教学时切不可过细、过碎，割裂了文本，要在“读”中尽显语言的魅力；学生是教学的主体，老师在教学过程中要密切关注学生的表达，不能剥夺学生思考的机会；要目标明确，抓住重点，让学生的语文能力有所提高。 

本次的语文教研活动，不仅可以进一步优化课堂教学，而且能为青年教师搭建一个很好的学习和交流的平台，对于形成相互学习、共同进步的良好氛围具有重大的促进作用，相信老师们定能从中吸取智慧和经验，为孩子们带来更加生动有趣的语文课堂。