【智行二小】行政进课堂 点评促成长 ——丁二小2020-2021年度第一学期行政听课月小结

本学期开学，我校葛家金校长、辛晓卫副校长、曹晖副校长、林艳主任、窦仁磊主任、李东仁辅导员六位行政领导走进课堂，聚焦教学一线，深入了解师生课堂状态，实施学校课堂教学过程精细管理。

一、科学分工，合理布置。

为了有效合理的实施行政领导听课工作，学校教学部门制定了方案，及时在学校管理群里公布，提醒各位领导关注被听课教师课表和听课时间。

二、深入课堂，互动点评。

自实施行政听课方案以来，六位领导按照课表和人员分工及时进班听课，发现我们的教师能够依托教材合理分解教学目标，选定教学内容，设计好教学流程，思路清晰，表述科学合理，能完成课时教学目标。大部分教师是按通过教师与学生、学生与学生、学生与文本之间的多项互动，在“发现问题——解决问题——引发新问题——解决新问题”的认知过程中引导学生学习。

另外，老师们能全面把握教学重难点，利用学生已有知识结构、结合学生生活实际帮助学生学习新知识。灵活运用多种小口令，关注学生良好课堂常规的养成。在课堂上多数教师更多的是采用正面的语言对学生进行评价，课堂教学始终是在民主、和谐的氛围中进行。新教师教学基本功扎实，能关注到每一个孩子的学习状态，呈现积极向上的乐学氛围。

同时，各位行政领导也发现了一些老师们课堂中的问题，在课后与老师们进行了交流沟通，如课堂教学设计形式要多样一些，努力激发更多学生学习的兴趣；要充分发挥学生的主动性，鼓励学生主动质疑问难，培养学生的思维能力；教师在课堂教学的组织上需要再花些力气，把课堂常规养成真正落到实处；教学过程要注意层层递进，启发学生多动脑，把培养学生听说读写思等各项能力落实在每一个环节中；教师对于学生回答问题时候的语言完整性有待加强，尽量鼓励学生组织好自己的语言，进行完整而富有逻辑的回答。

本阶段的行政听课，对规范常规、扎实教学是一次有效地促进,教师们明确了新学期的努力方向。老师们表示定会潜心钻研教材、研究学生，不断提升专业能力，努力做到认真教书、辛勤育人，成就每一个智行二小娃。