【智行二小·党建】用爱和责任描绘师者匠心 ——南京市丁家庄第二小学吴敏同志榜样事迹介绍

吴敏，中共党员，现任南京市丁家庄第二小学教学副校长，中小学高级教师，栖霞区数学学科带头人。工作近二十年，始终抱着强烈的责任感和高涨的工作热情，努力提高教育教学水平，做一名组织认可、家长信任、孩子喜欢的教师。曾先后荣获“区优秀教育工作者”“区优秀共产党员”“区首届十佳师德标兵”“区优秀少先队辅导员”“区优秀班主任”“区教学先进个人”“区师德先进个人”“区百名身边好青年”等称号。

一、爱岗敬业，乐于奉献

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师，必须忠于祖国的教育事业，履行教师的神圣职责，紧密团结在党的周围，让自己的思想行动和组织保持一致，时时、事事、处处体现着党员的先进性。

为了应对疫情防控给中小学教育教学带来的新挑战，区教师发展中心开展“停课不停学”自主学习辅导，吴老师合计录制网课33节。白天批改班级学生的作业，晚上备课、制作课件。家里两位老人在疫情期间突然过世，吴老师几天通宵不休息，也要确保录课的质量。连续两年放弃暑期休息时间，参加迈皋桥街道爱心暑托班活动，担任授课教师和班主任。她开发“数学+”特色课程，打破学科界限，整合学科知识与生活实践，让教育回归本真。她努力给予孩子们学业上的指导、情感上的关爱，成为孩子们信赖的朋友和导师，以实际行动践行志愿者的使命与担当。

二、深耕课堂，开拓创新

做有思想的行动者，是吴老师给自己定下的目标。通过读书学习、自主钻研、师徒结对、参加教研活动等形式，在思想上与时俱进、在业务上不断进步。为了根据不同学生的学习情况因材施教，多方位培养学生的能力，每节课前她要做大量的学情调研，做到备教材、备学生、备资源，课上给学生畅所欲言的时间和空间，循循善诱地引导，向课堂40分钟要质量。下班后，别的老师回家了，她还在与学生、家长交流谈心，办公室的灯光常常亮到很晚。正是因为有了爱和喜欢，学生们非常喜欢上她的数学课。

近几年，吴老师的文章先后发表在《南京教育》《小学教学设计》《小学数学教育》《华夏教师》等著名期刊。论文、案例多次在市、区级评比中获奖，开设市、区级公开课和讲座，并成功申报党建规划课题、学科规划课题等。

三、师者仁心，润物无声

教师是个“交心”的职业，只有用“心”管理学校和班级，才能孕育出一个个真、善、美的心灵。不管之前做班主任，还是现在做管理岗，她都坚持吃苦在前，为师生做好榜样。

在她心中，每一位学生，都是一个丰富多彩、独一无二的生命世界，作为老师，就是要给他一个舞台，让每一个孩子都能获得更好的发展。疫情结束，学生报到第一天，她为全班每一个学生准备了一株太阳花，希望他们的生活沐浴阳光，如花儿般绽放。每届学生毕业，她会为每个孩子手工编织一只“童鞋”，希望大家永远记得这一份同学情。对于学习有困难的学生，总是给予特殊的照顾：课上，利用多种教学形式调动学生的积极性，课后，找他们谈心，了解学生的思想状态，做到“春风化雨，润物无声”。

四、以身作则，培育新秀

唯至诚者，能致其极。作为数学组的骨干教师，指导青年教师的专业成长，是她肩头的责任。她坚持“喊破噪子，不如做出样子”，对自己的工作高标准、严要求，说的每一句话、做的每一件事，都严于律己，处处为青年教师做好表率，以自身人格的力量感染身边的教师。

2020年9月，吴老师调入中电颐和家园小学工作，2022年，来到丁家庄第二小学，为深入了解青年教师课堂教学水平，每次进入新学校的第一个月，她会走进每一位数学教师的课堂，观察师生的课堂教学活动，深入开展调研，课后进行一对一交流。青年教师能上区级研讨课的机会很少，她主动让出机会，让他们在区域层面加强锻炼和展示自我。每位老师上课，无论是区级研讨课，还是校本研修课，都全程参与研课过程，白天在现场听课、评课，晚上在云端修改教案和课件，将自己的教育教学经验毫无保留地传授给青年教师。看着徒弟们不断提升的专业能力，是教育人最大的幸福。

 

用一点一滴的行动展现共产党员的先进品质，以自己的智慧为学生插上飞翔的翅膀，以自己的双肩化作青年教师成长的梯子，用自己的青春谱写着辉煌的篇章！她，永远在路上！