【智行二小·教学】从问题出发，教学赛共进 ——记丁家庄第二小学数学组教研活动

为进一步推进“双减”工作，推动国家课程方案和课程标准的理解与实践，践行《南京市小学课堂教学标准及指导意见（试行）》，落实区域教学主张“适性·赋能”，提高课堂教学质量，栖霞区第十三届“红枫杯”优质课大赛正在火热进行中。2023年12月7日上午，南京市丁家庄第二小学数学组开展了一场教研与赛课并存的研讨活动。本此活动由滕上正茜老师主持，全体数学组老师们参加。

本场活动首先是由郑云端老师执教了一节三年级下册的《解决问题的策略（2）》 ，整节课由问题出发，带领孩子深入理解从问题出发去解决问题的思路，开拓了孩子们的视野。

课后，在研讨活动中，老师们一致认为本节课通过富有启发性和趣味性的讲解，引导学生理解和掌握从问题出发思考解决问题的策略，并通过操练活动，加深学生对这些策略的印象，培养了学生的解决问题能力、自信和兴趣。在教学中，郑老师充分运用了各种教学手段、例如讲解、练习、互动等，使学生得到了更丰富，更全面的教育。同时，在课堂上也让学生充分参与和表达自己的想法和观点，进一步提高了学生的思考能力和口头表达能力。

在课堂教学的改进方面，老师们也提出来如下几点建议:在研究一环节建议从问题开始出示，突出从问题出发思考问题的思维顺序，并在未知条件的情况下引发学生对数量的准确表述，为数量关系的分析做铺垫；放手让学生自主探索并提前预设学生的不同结果，在学生的不同结果的展示与对比中，再次对本节课的主题进行突出和强调；课堂评价语言需要多设计，增加丰富性。

经过本次研讨，在丁二小数学组全体老师的齐心协力之下，郑云端老师更为细致地改进了本节课的设计，丁二小数学组的老师们在本次活动中也收获颇多。