【智行二小·教学】三尺讲台凌云志 青春正是奋进时 ——记丁家庄二小语文组青年教师课堂教学竞赛活动

青衿之志，履践致远。为进一步提升语文教师研读教材、合理处理教材、灵活运用教材的能力，提高教师专业素养，促进青年教师迅速成长。以选拔优秀教师参加第十三届“红枫杯”小学教师课堂教学竞赛为契机，9月22日上午，丁二小语文组开展青年教师同课异构课堂教学竞赛活动。吴燕、刘畅和任媛三位老师参与竞赛，教学副校长吴敏和教导处副主任潘珏作为评委全程参与活动。

《田家四季歌》是统编教材二年级上册的一篇识字课文。儿歌按照春、夏、秋、冬的季节顺序，描写了不同季节的景色及农事活动。儿歌内容轻松活泼、语言凝练、朗朗上口，课文配有相应的四幅插图，形象地展示了四季变化。识字课的主要任务就是用不同方法识字写字，归纳识字方法、激发识字兴趣、有主动识字的愿望，正确、流畅地朗读儿歌。

吴燕老师在二（2）班执教。吴老师借助农村四季风光图、农家插秧、打谷、采桑等忙碌工作的图片，积极创设真实的学习情境，为孩子们插上想象的翅膀，唤醒孩子生活的记忆，带领他们感受春季田家生活的美好和夏季农事的繁忙，随文识字，激发低年级孩子主动识字的兴趣，快乐学习。

第二节课由任媛老师在二（3）班执教。任老师上课伊始就鼓励同学们多提问，多思考，采用了“春风吹”的小游戏让吸引学生多朗读，小朋友们的学习兴趣被充分调动起来。同时任老师还特别关注学法的指导和总结，教学基本扎实，教学手段多样，使得学生在轻松愉快的氛围下识字，取得了较好的教学效果。

刘畅老师的课堂同样精彩，充分展现了低学段的教学模式，教学方法灵活。有趣的课堂口令既调动了学生的课堂积极性又规范了课堂秩序，孩子们的注意力深深地被课堂吸引着，一张张稚嫩的小脸上，充满对知识的渴求，一阵阵悦耳的读书声不断从二（4）班教室里传出。

课后，吴校长和潘主任和三位老师沟通交谈，充分肯定了老师们的努力和课堂教学效果，三位老师肯吃苦、勤钻研的精神是青年教师的榜样。吴校长就新课程标准，任务情境下的言语实践等方面，给予青年老师的课堂把脉和指导，鼓励他们努力学习有效的教学方法，不断提高自身的课堂教学水平，一路探索，一路反思，在专业发展道路上走得更稳、更实、更远！

一次竞赛，一场历练，一段成长。这次比赛是对我校青年教师学习新课标、运用新课标、实践新课标的一次检阅。青年教师在竞赛中展示自我的风采，互相学习，乐于创新、勇于实践。“小荷才露尖尖角”相信在不断的磨练中，青年教师会在更大的舞台上绽放精彩。