【智行二小·教学】“劳”以增智 “研”以促教 ——丁家庄第二小学劳动课程校本研修

研无教则无以立足，教无研则无以长久。

为了推进劳动课题研究，提升劳动教育教师专业素养，培养学生良好的劳动习惯，促进学生全面发展，引导学生树立正确的劳动价值观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，发展创新意识，提升实践能力和社会责任感，将学生培养成为懂劳动、会劳动、爱劳动的时代新人，11月30日，丁家庄第二小学开展了劳动学科校本研修。

首先，由汪春燕老师执教四上《涤纶彩球》一课。汪老师以“六·一”儿童节需要布置教室作为情景导入，带着孩子们一起来学习制作涤纶彩球，让学生自主观察发现涤纶薄纸的特点，再通过拆一拆涤纶彩球看看它是如何连接起来的，让学生有一个整体感知。同时，学生技能的学习是由浅入深的，学生先观看制作视频，了解制作步骤，再通过模仿制作，学生尝试剪、卷、贴、穿的技能技巧，在这个过程中，汪老师对“剪”“卷”这两个对学生来说较为困难的步骤进行了亲自示范，再次指导。让学生在亲历技术的过程中，强化合作意识，发展了观察、想象以及动手实践的能力。

随后，听课老师们对汪老师上的课进行点评，肯定了汪老师的课准备充分，精心设计，扎实有效，注重了劳动学科的实践性和情境性，真正激发了学生的劳动兴趣，同时，也提出一些指导性建议。

相信在本次劳动校本研修活动中，丁家庄第二小学的每一位劳动劳动老师都会在新课标的引领下不断成长，尝试摸索劳动教育的新方法，把关注点放到学生身上，为提升学生的劳动素养付出不懈努力。