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【智行二小•德育】劳动第二季•童言童行话班务劳动(一)我会整理

浏览数量:1     作者:南京市栖霞区丁家庄第二小学     发布时间: 2020-06-28      来源:本站

    为培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质,崇尚劳动、尊重劳动,接受锻炼、磨炼意志,充分发挥学校在劳动教育中的主导作用,南京市丁家庄第二小学于6月12日下午开展全校“劳力劳心日”活动,本次劳动小研究主题是“班务劳动之整理”。

01活动前

      活动前,各班主任细化分解、合理分工、责任到人、人人参与,组织小朋友思考讨论“班务整理有哪些?”“你觉得应该怎么整理?”

02活动中

      活动中,班主任们亲自示范、指导,负责班务整理研究的小朋友特别认真,他们边劳动边调整策略,还和老师、同学一起交流“整理小妙招”呢!校园的各个角落都能看到师生劳动的身影,到处都是热火朝天的劳动景象。经过全校师生的辛苦努力,教室内窗明几净,物品摆放整齐。






















03活动后

      活动后,小朋友们纷纷拿起笔,用自己的方式总结“整理小妙招”。





班务整理小儿歌

一(1)班    凌舒老师




要想班务整理好,细心认真不可少。

垃圾纸屑不乱丢,随手捡起不计较。

书本文具全归位,课上听讲不乱找。

桌子边角线上靠,椅子推齐别忘掉。

个人卫生管理好,放学教室不用扫。

整洁明亮谁功劳?人人夸奖我自豪。

一(1)班








整理书包




     今天要放学了,我看见书包乱七八糟的,铅笔盒被夹在数学书里,削铅笔器不知道去哪了?田格本也不知道跑到哪去了?我拿起书包,书一下子就跑了出来。我先把综合学科的书整理好放进综合学科的文件袋里,然后把数学学科的书放进数学的文件袋里,把语文的书放进语文的文件袋里,把文件袋都放进书包里,最后把铅笔盒放在最前面。看着整理好的书包我开心地笑了。

----一(2)班  仓慕瑶


我的小小书包真漂亮,

它的本领也不小,

我把书本、文具盒、餐垫、跳绳往里放,

每天高高兴兴背它去学校!

----一(2)班  滕佳琪





整理讲台




      1.先把多余的粉笔都放在粉笔盒里。

      2.然后把杂乱的书本整理好放在讲台的右上角。

      3.把鼠标放在鼠标垫上,一起放在讲台右上角。

      4.拿抹布把讲台擦干净。

----一(4)班  孙若晗


      每当轮到我做值日时,我都会干同一件事,那就是整理讲台桌。

      我先把交上去的同一类本子放在一起,叠成整齐的一叠,放在讲台桌的一角。比如日记本放一叠,听写本放一叠,数学本放一叠等。这样,讲台桌看上去就空多了。接着,我再把散在边上的笔插入笔筒。最后拿来一块干抹布,把讲台桌擦得干干净净。记得有一次,我用干抹布擦讲台,灰尘一下子就无影无踪了,可是却还有一点脏东西粘在上面,怎么也擦不了。怎么办呢?看来光用抹布擦是不行了。于是,我就用手指使劲地抠。慢慢地,总算抠掉一点儿了。我继续努力,抠了好久,那块脏东西终于依依不舍地离开了讲台。这样,讲台桌就整洁多了。

      看着自己整理好的讲台,想到老师工作起来会更舒心,我开心地笑了。

----三(2)班  鲍陆睿






整理抽屉




分门别类理出来,

装进相应文件袋,

垃圾杂物不乱塞,

及时整理不拖延。

----二(1)班黄诗蔓




整理书包柜




     我是班级的整理员,专门负责书包柜的整理工作。我一下课就会去书包柜那里看看,发现同学们的书包摆放存在很多问题,有的同学书包拉链不拉,里面的东西经常往地上掉;有的同学书包带子拖在柜子外面,影响美观;有的同学书包没完全塞进柜子,书包就总是会掉下来。经过实践,我总结出了摆放书包的小妙招:

早上一来校,

打开小书包。

抽出书笔袋,

拉链拉拉好。

横放进橱柜,

带子塞塞牢。

整齐又好看,

大家都夸赞!

----二(4)班  严惠汸


书包书包放放好,头朝外尾朝里。

书包袋子放包下,上面放好手拎袋。

手拎袋啊,手拎袋,带儿藏在袋子里。

----三(3)班  陈诺


小小书包铺铺平,书包袋子压压好。

整个放进书包里,不仅整洁还美观。

----三(3)班  金思羽 




整理图书




童话小说分好类,

书脊朝外对对齐,

高矮排列要有序,

定期整理真整齐。

----二(3)班  陈奕含






整理水杯




水杯摆放分分类,

绳子缠绕放右边。

按照高矮排整齐,

水杯爱护你我他。

----二(2)班  崔雅安




整理桌椅




      桌椅的摆放既影响学生的学习状况又对教室的整齐和卫生的打扫有着显著的影响。班级的课桌摆放可以利用已有的条件,像我们班的课桌摆放就有效的利用了地砖的边线。课桌的桌角和地砖的一角对齐,这样同学们就不用总看最前方或者左右的同学也能很好的将课桌摆放好。

----三(1)班  吴昕颜




整理雨具

----二(2)班    陈婷老师




雨具摆放要牢记,

抖抖折叠放整齐。

按照大小排好序,

收纳整洁靠大家。

      学校以“劳力劳心日”活动为载体,通过“劳动小研究”的方式,深化班务劳动教育,进而培养学生良好的卫生习惯和行为规范,增强学生的集体意识和荣誉观念,进一步培育学生正确劳动价值观和良好劳动品质。


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