【智行二小】且思且行 提质增效——丁二小五年级教与学分析会侧记

为进一步提高我校五年级教育教学质量，查找教学中存在的问题，明确今后教学努力的方向，促进教师之间相互沟通学习，南京市丁家庄第二小学于2021年12月22日下午在会议室召开五年级教与学分析会。葛家金校长、辛晓卫副校长、林艳主任、窦仁磊主任、叶敏主任及五年级全体语数英教师出席了此次会议。

会上，五年级语数英学科的教师们对所教班级的教学情况进行了分析，结合学生的学情、目前教学存在的问题、产生问题的原因，探讨改进措施。

五年级数学备课组长陈芳芳老师从学生学习以及教师教学方面进行反思，并且提出六条改进措施：任何时候，融洽和谐的师生关系，这是提高教学质量的关键；将复习渗透在平时的教学中，要把之前学过的内容也渗透到平时的教学中；课堂教学中，精准目标，精讲精练。同时要加强学生的双基练习，并且注意培养灵活运用的能力；继续加强计算训练；注重培养学生学习习惯；关注班级班风与学风，多与各位任课老师进行沟通，与学生进行交流，遇到问题尽快进行教育指导。

五年级英语备课组长倪海棠老师也指出目前五年级英语急需解决的问题是培优辅差，并且提出下列措施：将复习渗透在平时的教学中，字词基础的掌握要用好“默写”这个法宝，多听写，多默写；加强学生的双基训练，同时培养学生灵活运用的能力；改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化；加强与学生家长的交流，更好发挥家校共建作用；查找班级班风、学风中存在的突出问题进行讨论，并且组织召开相应的主题班会，开展帮扶活动。

五年级语文备课组长俞丽老师就近期语文教学中出现的问题，提出以下五方面的措施：紧抓基础不放松，以单元为系列进行横向复习；分类复习，系统记忆，以字、词、句、篇为系列的纵向复习；收集错题，反复练习；阅读训练是重点，把阅读训练渗透在每天基础知识训练中，先自己做，老师评讲；作文训练要高效，学生可以将平时大作文本上的作文出来熟悉熟悉，有些同学实在不会，老师也可以提供一些范文，给予他们启发。

五年级各学科的老师们也都纷纷反思了本班的教学情况，针对各班学习中遇到较大困难的学生，分析问题，并且提出针对性措施。

    会议的最后，葛家金校长提出以下建议：不惧困难，专心研究教育教学，采取有效有力手段。辛晓卫副校长要求老师们鼓励学生，关注中等生和差生，遵循“三研三清”策略，争取提高学生学习效率。林艳主任要求老师们要正视问题，重视基础教学，利用一切可以利用的时间与学生在一起，对于学习有困难的学生更要关注。相信在领导们的关心下，老师们的努力下，我校五年级教学质量会不断提高，取得更加令人满意的成果。