【智行二小·教学】行政听课展常态，聚焦课堂提实效 ——记丁家庄第二小学行政听课活动

为了进一步落实“双减”政策，全面掌握教师课堂教学情况，提高教育教学质量，丁家庄第二小学在教导处的组织与安排下开展了行政听课活动，深入课堂对教师的课堂教学进行诊断，促使教师不断改进教学，提高课堂教学效率。

【课堂教学展风采  学习能力真“生长”】

在行政听课过程中，授课老师表现出色，呈现了真实、魅力的课堂。他们采用了多种教学方法和手段，如情境创设、活动串联、任务驱动等，使得课堂生动有趣，激发了学生的学习兴趣。同时，他们还注重培养学生的思维能力和实践能力，让学生在学习过程中获得了更多的收获和成长。

【行政听课细诊断  以“行”育人提质量】

课堂是学校教学质量的生命线，本次行政听课活动覆盖全学科、全年级。听课行政通过深入课堂、查看教师备课、听课、作业批改等，从规范教学设计、课堂教学目标达成、学生主体性地位发挥、教师专业素养等方面进行诊断。借助“查、观、评、研”四个环节充分了解常态下教师的教学情况，及时掌握一线教师课堂教学动态，同时也提出了一些改进措施，帮助授课老师更好地提高教学水平，对其存在的问题及时提出解决方案，鼓励教师大胆创新，勇于实践。

此次行政听课，旨在加强学校教学工作的检查力度和教学过程的质量管理，促进教师专业成长，深化“新课标”下课堂教学改革，进一步建立和完善学校教学信息反馈系统和精细化管理体系。