【智行二小•教学】精准分析明方向 凝心聚力提质量 ——记丁家庄第二小学六年级质量分析会

教育是一方圣土，

唯有辛勤耕耘，

才能硕果累累；

反思是一双羽翼，

唯有不断进取，

才能鹰击长空。

教与思结合是教学质量提升的前提。为进一步反思教育教学中存在的问题与不足，总结前阶段的教学成果，找准下阶段努力的方向，优化教学方法，进一步提升教育教学质量，我校于 12 月 22日上午召开了六年级阶段练习质量分析会。校长李端龙、副校长吴敏，教导处副主任叶敏、潘珏、王璇以及六年级全体教师参与会议。

精准分析找差距

为进一步梳理目前工作方面的得失，践行新课标，明确接下来的教学工作方向，全面提升教育教学质量，语文、数学和英语备课组长分别就阶段练习情况进行了细致的反馈，从学情反馈的数据入手，通过横向、纵向对比，指出各班级的优势与不足，针对出现的共性问题及个性问题进行科学诊断，剖析每个班级每个学科的具体学习情况，找出存在的问题，探寻突破的方法并以此提出了努力方向。

语文学科特别强调要狠抓基础不放松，圈划关键词，养成良好的做题习惯，积累阅读方法。

数学学科要继续坚持每日计算，理清做题思路再动手，关注细节，特别关注答题过程的完整性和答题的规范性。

英语学科更要坚持每日默写，默写形式要多样化，加强阅读训练，渗透生活常识，锻炼逻辑思维能力。

凝心聚力促提升

一个人走可能走的很快，但一群人可以走的很远，针对本次阶段练习，每个学科做的较好的教师进行了经验分享。

吴颖老师介绍语文题目讲解时不能就题讲题，要不断回顾前知，不断的进行知识点的整合，温故而知新，知识才能融会贯通起来。

陈芳芳老师强调要提醒学生数学计算不要着急，认真审题，想清楚每一步的运算步骤才下笔，书写要规范，在平时的课堂上多进行变式练习。

唐楠老师分享自己对学生英语双基的达成率完成情况的督促方法以及对学生英语学习兴趣提升的好方法。

结合本次阶段练习后，各学科分管主任有针对性得进行了作业检查，在此次会议上集中反馈了检查情况并提出更细致的要求。

语文基本都能做到抄题订正，学生能圈划关键词，建议多做阅读答题方法的训练。数学二次订正清晰，建议抄题订正或在错题旁边写出具体的答题过程。英语加强书写练习，听写的数量和质量都要提升。

吴敏副校长也给各学科老师分享了较为有效的教学方法：语文和英语一定特别重视多形式的默写，关注学生阅读方法的指导，另外她还特别提到英语听力的播放速度快，要做到提前审题。数学老师要多让学生进行计算变式练习。每个学科都要把周练有效利用起来，对于经常错的题应反复练习。

李端龙校长再次肯定了老师们认真求实，敢于争先的工作态度。他根据以上的各种分析，结合我校的具体学情，提出了几点期待：

    一是发扬团队精神，智慧分享，取长补短；二是激励学生信心，因材施教，紧抓不放；三是总结经验方法，关注细节，不断突破。

    踔厉奋发，行方致远。通过本次质量分析，进一步加强了六年级教师的交流与协作，我们坚信只要大家凝心聚力，明确责任，以思促教，真抓实干，一定会在今后的教学工作中取得更大的进步。