【智行二小】减负，让课堂教学更具实效 ——《南京市丁家庄第二小学减负增效工作方案》学习会

为全面贯彻落实教育部、省教育厅、市教育局关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知精神，就本校学生的课业负担、实际情况现状，按照“全面推动新课程改革，以全面实施素质教育为突破口，以精细化管理为抓手，以提高40分钟课堂效益为落足点，以强化德育、提升学生自主学习能力为重点，扎实推进减负工作”的思路，我校教导处特制订了详细的“减负增效”方案。3月23日下午，在林艳主任的主讲下，我校全体教师于合班教室开展了《南京市丁家庄第二小学减负增效工作实施方案》学习会。

一、强化责任，成立“减负增效”工作领导小组。

组长：葛家金

副组长：辛晓卫 曹晖 林艳 窦仁磊

成员：全体教师

二、落实“减负”，严格执行上级部门相关要求。

认真贯彻执行省、市、区有关减轻小学生过重课业负担的政策和工作要求，认真执行相关减负规定，做到有布置、有落实、有反馈。

1.根据上级“减负增效”精神，结合各学校实际情况，进一步完善现行的奖惩制度，做到有“法”可依。

2.学校对“减负”工作定期检查，并将结果存入资料档案，并实行奖惩兑现。

3.通过学生代表座谈会、家长会等渠道，听取学生、家长对“减负”工作的建议和要求，结合实际按上级规定不断改进。

三、“增效”减负，标本兼治创新推进减负工作开展。

1.构建新的学科教学常规，规范教学行为。

不断完善各学科的常规制度，围绕教学认真细化每一条常规。组织全体教师学习各科常规管理制度、课程标准，明确各科、各年级段的阶段目标，规范自己的教学行为。

2.严格执行作息时间，落实大课间活动。

教师要严格按照学校统一制定的“作息时间表”、“课程表”按时作息，并将其公布在学校橱窗上，接受社会、家长监督。严格控制学生在校时间。午间不得占用学生休息和活动时间集中上课。每天大课间活动让学生在老师的组织下真正动起来，不断提高活动效率，保证学生每天体育锻炼的时间。

3.加大课程整合力度，开齐开足各科课程。

科学设置学校各类兴趣小组，想方设法保证活动正常开展。教师要认真备课，上好每堂课，决不擅自调课，如有特殊情况确实需要调课的必须报请校长室批准备案。

4.优化作业设计，严格控制家庭作业量。

统一教师家庭作业布置的“减负”标准。原则上一、二年级学生不留书面家庭作业；三、四年级每天的课外作业量控制在不超过30分钟；五、六年级作业要适当，尽量在1小时内完成。严禁用增加作业量的方式惩罚学生。实行班主任负责制，负责协调控制语数英等各科作业总量。实行学期总结评估、落实、检查的制度，积极倡导练习作业精练高效。

5.改革课堂教学模式，提高课堂教学效益。

进一步加强课堂教学改革力度，上好“常态课”，争取课堂效益最大化，逐步建立“高效课堂”。建立由校领导和学校中层组成的“课堂教学改革指导小组”，开展随堂听课，了解课堂教学现状，进行有针对性的一对一指导。逐步形成丁二小新的课堂教学模式，以此提高全体教师的课堂驾驭能力。

6.强化德育工作，培养良好习惯，促进身心健康发展。

通过道德与法治课、晨会课、班队会课以及平时的校园生活，加强《小学生日常行为规范》和《小学生守则》的学习。加强心理健康教育，充分利用黑板报等形式开设心理健康教育专栏，增强学生的抗压能力和适应社会的能力。倡导教学民主，建立平等的师生关系，尊重学生的人格，对学生应坚持正面教育，不得讽刺挖苦、粗暴压服，严禁体罚和变相体罚。

7.以等级取代百分制，不用成绩作为衡量学生和老师的标准。

学校或班级要严格控制考试次数，语文、数学学科每学期期末只考试一次，其余学科作为考查科目。不频繁组织教学竞赛。学校或班级不张榜公布成绩或排榜，不用成绩作为衡量学生和老师的标准。实行等级制，取消百分制，登记为优秀、良好、合格、不合格。

     欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。丁二小的每一位教师定将从实施素质教育的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托。在业务上，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的素质和能力；在教学实践过程中，一丝不苟，扎扎实实地做好备课、上课、作业批改、课后辅导等各项工作，以高效、创新的教法切实为学生“减负”，不断提高教学效益！