【智行二小·教科研】跨界学习：走向大成教育的探索 ——记丁二小青年教师学习国家级优秀教学成果推广会

为进一步总结国家级优秀教学成果推广应用实践经验，积极探索成果推广应用与深化的有效路径，同时切实践行教育部“跨学科主题学习”的新课改要求，发挥《跨界学习，奠基大成》项目成果探索的交流辐射作用，5月9日，由中国教育学会、江苏省教育学会主办，南京师范大学教师教育学院、江苏省跨界学习研究所、无锡高新区（新吴区）教育局承办，全国跨界学习研究联盟、无锡市新吴区梅村街道办事处、无锡市新吴区锡梅实验小学协办的“基础教育国家级优秀教学成果推广峰会——‘跨学科教学’课型研讨发布会暨《跨界学习：走向大成的教育探索》新书首发式”在无锡市新吴区锡梅实验小学隆重举行。5月9日，南京市丁家庄第二小学组织全体青年教师学习观看。

会上，南京师范大学教师教育学院教授、江苏省跨界学习研究所所长、基础教育国家级教学成果一等奖获得者朱爱华教授作《“跨学科教学”的实践反思与课型研讨》主旨汇报。朱教授根据跨学科教学的特征，介绍了组合式、补缺式、转化式、交叉式、点燃式、延展式、回溯式、重组式、全景式九种课型。

本次课型发布会为大家呈现了九种跨学科主题学习课型，共19节课例，19位教师以情境式说课的方式向各位与会嘉宾生动展示了九种课型的课堂实践样态，展现了创新的教学思维和扎实的基本功，为在座的与会嘉宾带来了耳目一新的体验，体现了优秀研究成果对教育改革的引领、指导、促进作用。

吾生也有涯，而知也无涯，学习与研究之路亦无涯。教育者要大胆探索、深入实践，在不断尝试与总结中形成更多可视化的、有价值的学习成果，我们将共同努力，跳出固有学科单立化思维，让孩子们在跨学科学习中实现真正的蓬勃生长。