【智行二小】有追求才有成长和收获 ——“智行讲坛”第六期活动侧记

有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一种风景最为隽永，那就是师魂;无声的师爱是照亮青年教师前进之路的烛光，2019年12月4日，杨红老师在全体教师会上分享她和班级同学之间爱的故事。

每一个班集体都是由性格迥异，风格不同的学生组成的。相对于活泼的学生，内向的孩子受到的关注要少一些。杨老师班上有这样一个孩子：上课时她很安静，不怎么积极主动举手发言，偶尔几次主动举手，如果老师没点到她发言，她似乎就没了信心，一节课都不怎么举手了，开始做些小动作，沉浸在自己的世界里。

善于发现的杨老师通过与家长的沟通、班级日常生活的观察，发觉她是一个需要别人关注、鼓励的孩子。慢慢的在一次黑板报装饰中、在一次收作业中……肯定她的能力，赞扬她的责任心。

让每一名学生自信成长是老师的追求，让每一件事情得到肯定是学生的追求。看到她开心的笑容、自信的眼神，专注的课堂表现，杨老师觉得每一个孩子都是等着教师发掘的“潜力股”。是的，擦亮眼睛也许你不仅会发现这个孩子的潜力，也会发现自己的潜力。因为师生之间有爱才会有所追求，有爱才能彼此成就。