【智行二小•教学】不负光阴，教学相长——记丁家庄第二小学数学组教学研讨活动

为了打造高效课堂，提高课堂效率，促进教师专业成长，3月2日上午，南京市丁家庄第二小学数学组开展了第三次教学研讨活动。

首先，郑云端老师为我们介绍了本次活动的任务，并对接下来的工作安排进行了解读。最后由各年级组进行集体备课。

一年级组对第三单元内容做了梳理，确定每节课的重难点，对教学目标、教学方法以及教师的评价用语展开了讨论。

二年级组的老师们围绕《认识万以内的数》单元教学内容展开深入研讨。组内老师强调本单元的教学重难点在于万以内数的顺序和组成，万以内数的读、写方法，万以内数的大小比较等。掌握了这些知识和方法，学生就有条件把它们类推到万级和亿级的数中去，进而形成完整的自然数知识体系。大家集思广益，博采众长，进一步加深了对教材的理解与把握。

三年级组针对第二单元《千米与吨》与第三单元《解决问题的策略》的教材分析、教学目标、重难点分析，完善教案、课件。

四年级数学备课组的老师们着重对第三单元的教材进行分析探讨，梳理了本单元的重难点，并提出让学生多说数量关系，培养学生的表达能力。在这次集体备课活动中老师们积极参与，畅所欲言，分析学情，共同探讨如何开展第三单元的教学。

 五年级数学组的老师们就《因数和倍数》这一单元的内容安排和教材编排特点进行了深度挖掘，并依此制定了本单元的教学目标，提出了相应的教学建议。

六年级针对下周校本研修课内容，在单元目标视角下进行一轮备课。结合参加的集团活动所学收获，加入新评价模式，促进以学评教。

通过本次研讨活动，数学组的老师们进一步明确了接下来的任务与要求，为接下来工作制定了有序、高效的策略，在今后的教学中，相信我们每位数学老师都将会取得较大的进步。