【智行二小】 勤研以善教 恒行方致远 ——区语文教研员指导我校国测工作侧记

5月6日，栖霞区教师发展中心语文教研员周荣婷老师莅临我校，指导国测工作。周老师首先走进了课堂进行听课，随后与四年级国测学科老师进行了座谈。

下午第一节课，潘珏老师在四（4）班执教《芦花鞋》，周老师及四年级其他语文老师参与听课评课。

课后，周老师肯定了潘珏老师的教学思路，在罗列小标题这一环节，学生的反映能够达到理想的状态，潘老师引导学生抓住了关键的学习任务，在文中画出印象深刻的句子，潘老师的课堂还充分体现了学生的自主性，在把握青铜性格这一环节中，让学生充分参与其中。

同时，周老师也指出了一些不足，建议老师们还要关注学生识字认字情况，鼓励学生大声朗读。

听课后，周老师与八位老师召开座谈会。在和语文老师的座谈会中，周老师对四位老师的困惑进行了详细的解答。

1.生字词还应要根据音、形和意设计地更全面更多样一些，帮助学生加深印象，这样记得才牢固。

2.课堂上对于薄弱学生的关注要更多一些，让他们有机会在课堂上朗读，说想法。课堂上练习朗读的时间要更多一些。

3.复习的重点要有侧重，薄弱的学生把基础知识的复习重点放在四年级。

4.注重阅读练习卷的讲评，教学生做阅读题的方法，带着他们经历做阅读的全过程，教学生怎们根据题干定位，在文中找答案。

5.利用好省测试卷，让学生模拟练习，讲评时更深入地进行题目的解析。

6.作文的复习一定要教学生如何审题，可用发展中心拍的微视频来学习，运用课件根据自己班学生的情况进行有效复习。

7.基础知识的复习也不能丢，把前面做过的题目进行筛选，整理错题集，再让学生练练。

接着，英语老师和综合学科老师向周老师汇报了目前的复习进度、学习内容，并提出了几点问题，周老师肯定了老师们的工作态度，也为各项工作提出了针对性的建议。

经过本次指导和座谈，八位老师对现阶段复习的重点有了更清晰、更深层的认识，遇到的困惑与问题也得到了周老师详细的指导。相信在周老师和校领导的带领下，老师们会更加明确重点，扎实工作，坚定信心，砥砺前行。