【智行二小】走进低段课堂，采撷汉字之花 ——丁家庄第二小学三校语文教研联谊活动侧记

为了进一步拓宽教研渠道，提高课改实效，增进校际友谊，促进共同发展。12月10日下午，丁家庄第二小学、化纤小学和下坝小学开展了以“互研互通、携手共进”为主题的语文教研联谊活动。栖霞区教师发展中心语文教研员周荣婷老师、下坝小学管长龙校长、化纤小学张春琴校长、丁家庄第二小学葛家金校长、辛晓卫副校长以及三所学校的语文教师参加此次活动。

活动首先由三所学校的老师进行了课堂展示。因部编版教材更加注重提升学生的语文综合素养，但我们的学生在识字、写字方面不尽人意。结合三所学校的学情，三位上课老师以二年级上册的课文《狐假虎威》为例，探寻低年级语文“识字写字”教学的最佳路径。陈婷老师通过“演一演”、查阅字典等教学方式带领学生走进汉字的音形义；郑婉玉老师通过近反义词、拆字组词等教学方式帮助学生加深对汉字的记忆；杨晶老师通过字理教学、形近字区分等教学方式指导学生记清字、写好字。

三节课后，周荣婷老师进行了点评指导。首先她肯定了西片共同体语文老师的工作态度与教学理念，真正做到了把课堂还给学生，营造积极的学习氛围，使课堂教学活动异常的精彩。随后，周老师就“低段学生识字写字的有效途径”对三位老师的课进行了点评，指出他们的共同优点：关注汉字教学，从识字到书写定位准确，能够在读中感悟、内化。周老师强调汉字教学要在文化中感受汉字之理、在情境中感受汉字之情、在形象中感受汉字之趣、在书写中感受汉字之美。唯有如此，学生的识字教学才能真正落到实处，从而体会书写汉字的乐趣。

通过此次教研联谊活动的开展，不仅加强了学校之间的交流与合作，也有力地促进了三校教师得专业化成长。同时为教师提供了一个展示、学习和交流的平台，为带领学生学好字、写好字起到了积极的推动作用，实现了相互交流，相互学习，共同提高的美好愿景。