【智行二小.教学】一课一题精细磨 团队合作共成长 ——南京市丁家庄第二小学数学教研组课堂研讨活动侧记

“千锤百炼出真金，精研细磨出好课”。2022年9月19日，南京市丁家庄第二小学吴敏副校长作为栖霞区兼职教研员在校内向全体数学老师展示一节关于“图形测量”主题的数学课——《认识线段》。

课堂上，吴校组织学生从生活中的毛线入手，同桌两人合作，将毛线拉直，直观感知线段。学生通过观察、比较老师投屏的四张活动图片，对线段的本质特征（直直的）与非本质特征（颜色、粗细、长短、方向等等）有初步的认识。吴校通过设计由线段围图形、创造线段等开放性活动发散学生的思维，让学生深度理解知识。

课堂展示后，大家又齐聚会议室对本节课进行全面而细致的分析研讨。首先，吴校针对“线段”这一主题谈自己的整体建构过程，对课堂上与孩子们的评价互动进行自评，谦虚地指出活动的疏漏。接下来听课教师逐一进行点评，大家踊跃发言，发现问题，提出亮点和需要改进的地方，充分表达自己的想法。在研讨过程中，吴校与老师们积极互动、主动记下细节之处，这种尽善尽美的精神值得所有人学习。

吴校还强调：教师首先要明确孩子们的学习起点；其次要通过丰富的活动让孩子们深入理解新知；最后要精心设计变式练习，完善学生的认知。在这样真诚交流、相互学习的氛围下，每个人都能完善自己，在原有的基础上获得很大的提升，同时也能够真切地感受到团队协作的力量。

教而不研则浅，研而不磨则空。我们会把听课评课教研常态化，不浮于表面，不流于形式。引领教师队伍整体素质的提高，真正把老师们的潜力开发到极致，为打造高效精致的课堂不断努力。